Gestão do Conhecimento no Século XXI

A transferência do conhecimento pode ser entendida como sua transmissão com absorção e uso. Esse processo é significativamente afetado pela cultura organizacional, sendo necessária uma análise cultural para a detecção de possíveis inibidores à transferência.

Instrutor(es/as)

Iussef Zaiden Filho

Palestrante, Advogado, Professor, Filósofo, Sênior Coach, – Certificado ICI / Consultor
Direito pela Universidade São Francisco, Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano, MBA em Gestão de Processo Industriais-UNICAMP especializado em Desenvolvimento Gerencial, Negociação e Logística pela FGV-SP, Liderança pela FranklinCovey USA, Sênior Coach certificado internacional pelo ICI (Integreted Coaching Institute), Coaching de Excelência, pela Academia Emocional, em Franquias pela Franchising University, Empreendedorismo pelo Empretec/SEBRAE, Agente do terceiro Setor, Escola Aberta do Terceiro Setor.
Consultor da TRIADPS Produtivity Solutions, Sênior Coach, atua como Presidente da Empresa Social Embaixadores da Prevenção, advogado, filósofo, sócio proprietário da IZF Coaching e Desenvolvimento Humano e YourSpace Escritórios Inteligentes, como consultor parceiro da Giovanoni Internacional Consultoria, JML Consultoria, Professor dos cursos de MBA, Franklin Covey Brasil, Sustentare Escola de Negócios – Joinville, IPOG Escola de Negócios e Pós Graduação, Colunista da Revista Coaching Me, coautor do livro Empreendedorismo para Jovens, Editora Altas, Diálogos de Gestão, JML Editora e participações nos livros Ferramentas de Coaching, edição Portuguesa e Atitude UAU me, edição Brasileira, todos dos autores João Alberto Catalão e Ana Penin.
Foi consultor da FranklinCovey Brasil, por mais de 10 anos, e presidente do IMTEF Instituto Meus Tostões de Educação Financeira) OSCIP
Trabalhou, durante 25 anos em duas grandes corporações, como a Johnson & Johnson e Unilever.

Como funciona o curso?

A gestão do conhecimento pode ser, então, resumida nos seguintes princípios:

 

  • O conhecimento tem origem e reside na cabeça das pessoas.

 

  • O compartilhamento do conhecimento exige confiança.

 

  • A tecnologia possibilita novos comportamentos ligados ao conhecimento.

 

  • O compartilhamento do conhecimento deve ser estimulado e recompensado.

 

  • Suporte da direção e recursos são fatores essenciais.

 

  • Iniciativas ligadas ao conhecimento devem começar com um programa piloto.

 

  • Aferições quantitativas e qualitativas são necessárias para se avaliar a iniciativa.

 

  • O conhecimento é criativo e deve ser estimulado a se desenvolver de formas inesperadas.

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